教師的身份向來是沉重的,
如何扮演好教師的角色更是我一直思考的問題。
由學校的教師轉型
至自由工作者不是一個容易下的決定。
當然,一群馬灣的家長,
絕對是我的「伯樂」,
除了太太 (頭號支持者),
家長就是我的支持者,
亦是這群家長,
使我明白自己的價值。
(有機會,再要講下點解學校容易使人的價值下降)
「疫情」的出現,間接使我反思自己的前路應如何走下去。
教師與學生的互動一直是教師不斷思考的事情,
成績、情緒及行為等,從來缺一不可。
然而,一直說的「家長教育」,
我們又花多少時間進行呢?
偶然的機會下,就想到要做這個「工作坊」。
我不敢說自己在做甚麼教育工作,
至少,讓他們了解下學年自己的孩子學習甚麼,
是不為過嗎?
明明說好一小時的工作坊,
最後用了兩個小時多才完成。
我希望這不是我最後一次的「工作坊」。
我亦在此提醒自己學生不是教育的唯一對象,
多跟家長溝通及交流亦是一種教育。
謝謝各位家長的支持及包容,
期待下一次再跟你們「交流」......
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