教書教到出教材，其實不是特別的事情， 而是我一直想做的事情。
當教師依附著學校，其教育理念必受到衝擊。 當然，有正面，也有負面的。 衝擊過後，如何消化，走出自己的路， 是每個教師必然面對的事情。
有人以教育學生為名，滿足自己慾望為實 有人以高舉「生命影響生命」的旗幟 有人以希望在學校進行改革，從根本上影響孩子的心
教師的光譜很濶...... 然而， 我們正在飾演自己喜歡的角色？ 還是扮演著自己討厭的角色呢？
我很清楚學校容不下我的理念， 就算你如何「委屈」，也不能「求全」。
活出我的教育路向，是我必需要做的事情。
沒有想過要在教育的界別上付出或貢獻什麼， 只希望盡我一己的綿力， 運用自己的經驗及行動跟各位「說說故事」。
做大家認為不可能做的事。
教育的戰場從來不止於學校， 學校亦不能壟斷孩子的學習生命。
誰說教師不能離開學校？
誰說離開學校後不能進行教育工作？
離開學校後，看到的風光不上感受到的深。 不但解放自己的思想，亦開拓了視野。
活得有尊嚴，亦能投放更多的心思在孩子及家長上，是我離開學校的得著。
我選擇了我的路。 你們又找到自己的路嗎？
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