第一場的家長工作坊順利完成。
我希望可以透過專頁跟大家分享一些想法。
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「家長工作坊」有何意義及價值？
作為一位教師，
十年來感受到家長真的很無奈，很擔心，
不知道可以怎樣幫助自己的孩子，
原來，只是讓孩子可以正正常常地學習已是不容易了!
當然，「無力感」一次又一次地使家長「失望」過來，
亦會間接地把孩子的學習機會一次又一次地「外判」了，
結果，孩子的童年沒有了，
彼此的良好關係亦不復在。
我，只能略盡微力，
把現實的情況呈現至家長的眼中。
我不禁在想，
為何過往我們只聚焦在學生身上？
那麼，我們過往又有否花心思跟家長作溝通？
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偶然的機會下，
一位家長問我可以講解一下來年的課堂及學習情況？
她令我再反思，
我們可否為孩子及家長做多一點點呢？
至少，
預告下年的學習課題，
分享過往孩子面對的困難，
是我可以做的事情。
她的想法是間促成「家長工作坊」，
當然，整理資料對在職教師而言，
時間的成本是不少的，
但是，我常常思考一個問題，
作為教師，
我們每天進行的事情及任務，
又有多少是「直接地對孩子有益處」？
故此，讓家長及孩子了解來年的課題，
是有需要做，
對我而言，是可以為家長做點事情的。
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由籌備、租借場地、整理資料、再發放消息等預備工作需時，
但在現今的教育氛圍下，
能跟家長及孩子進行一些討論及活動，
絕對是奢侈的事情，
希望今次是一個起點，
來年有更多的機會跟馬灣的家長進行探討。
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多謝日前參與工作坊的家長，
令我可以繼續為孩子做多點事情。
沒有你們的參與，
家長工作坊就不能進行，
希望日後更多的家長可以繼續一起同行，
為孩子創造更多的空間，
為孩子創造更多的可能性。
撰寫日期：29.6.2020
